Tecnocentrismo y Brecha Digital
Por estos días, estamos siendo bombardeados por las tecnologías de la información y la comunicación, que obviamente es una dimensión fundamental en los cambios sociales que pueda sufrir una sociedad. Las nuevas tecnologías han alcanzado a todos los sectores: desde la informática, el hámbito científico, las nuevas formas de producción mercantil, las nuevas formas de relacionarnos, trabajar, hasta el almacenamiento, velocidad, flexibilidad distributiva y volumen del procesamiento de la información. Debido a ello, el modelo social al cual estamos sometidos actualmente es el tecnocentrismo. Este concepto se refiere fundamentalmente a la tecnología como centro de todo. Las bases en que se sustenta cualquier modelo que adopte una sociedad está determinada por su mayor rendimiento en la acumulación de riqueza y poder. Por ende, si el tecnocentrismo es el modelo dominante por estos días es porque responde a esta necesidad.
La manera en que a impactado en mi vida este modelo social lo pude percibir mayormente cuando ingrese a la universidad. La universidad es un sistema en todas su formas, y como cualquier sistema tuve que adaptarme a sus exigencias. Obviamente dentro de este sistema me pude percatar que el tecnocentrismo está más presente que nunca. Todo lo que debo hacer es a traves de un computador. Me di cuenta que siempre tuve las herramientas (computador, internet, etc) pero no sabía utilizarlas. En la universidad aprendí a usar y sacar provecho a la tecnología, aunque aun me queda mucho por aprender. Partiendo de mi propia experiencia, quiero citar un problema de este "cibermundo" en el cual estamos insertos, la brecha digital.
La brecha digital alude fundamentalmente a la diferencia en cuanto a la adquisición y dominio de las nuevas tecnologías. Es una diferencia social entre quienes tienen acceso y dominio de la tecnología en contraste, de quienes no gozan con ese privilegio. También la brecha digital hace incapié en el cómo, para qué y porqué ultilizamos la tecnología, lo que importa no es tan sólo ocupar una tecnología, sino también, tener en cuenta el por qué y para qué la usamos. La brecha digital establece además una relación entre "sometedor y sometido", donde el sometedor es aquel que puede ejercer el poder a traves de la tecnología que dominan sobre los sometidos, que no cuentan con el mismo nievel de conocimiento para hacer de la tecnología una herramienta para su beneficio. Se instaura un relación de dependencia del dominado frente al dominador.
Consuelo Fernández Olguín
- Carla Rivera Rickenberg.- * carla@ddual.com *